vrijdag 28 februari 2014

T-PACK



TPACK - The game
Hier kun je het tpack spel spelen: http://training.learnon.nl/tpackgame/

Opdracht 1: trek de willekeurige kaartjes en maak hier een lesidee mee.
Vraag: werkt dit? 

Opdracht 2: vervang je kaartje techniek en maak een lesidee. 
Vraag: werkt dit? 

Opdracht 3: kies je eigen lesinhoud en trek een didactiek kaartje. Maak hier een lesidee van. Trek nu net zo lang techniek kaartjes tot je iets vind dat er bij past. 
Vraag: werkt dit beter?


5 opmerkingen:

  1. content: muziek, didactiek: creeren, technologie: gamen

    we laten groepen een ritme, een melodielijn en een tekst presenteren en laten beoordelen door de andere groepen, met de winnende items worden samengevoegd tot een muziekstuk

    BeantwoordenVerwijderen
    Reacties
    1. Als de didactiekkaart verandert loop je er tegen aan dat dat soms niet past bij de inhoud. Inhoud vraagt meestal zijn eigen didactiek.
      Techniek is veel gemakkelijker aan te passen.

      Verwijderen
  2. Door opdracht 1 en 2 word je bewust van dat niet iedere techniek passend is bij didactiek en inhoud.
    Opdracht 3 ging daarom beter. Je kiest bewuster de techniek bij de lesinhoud en didactiek.

    BeantwoordenVerwijderen
  3. Antwoorden Tom en Anke
    1: werkt dit: nee
    tenzij je geluk hebt met de kaartjes, zoals wij:
    duits, onthouden, tekenprogramma

    duitse woordjes
    - docent schrijft woordjes op, leerlingen maken er een tekening bij
    - docent verdeelt de tekeningen, de andere leerlingen zetten de woordjes bij de juiste tekening
    - tekenprogramma geeft aan of juiste woord bij de tekening is gezet (?) / leerling die tekening heeft gemaakt geeft aan of juiste woord is genoteerd

    2: werkt dit: ja, als je maar genoeg doorklikt, of weer geluk hebt zoals wij voor de tweede keer:
    duits, onthouden, video
    docent toont video van een gesprek en geeft opdracht om inhoud van het gesprek samen te vatten na afloop

    3. werkt dit beter: ja
    biologie, analyseren, mindmappingsoftware

    maak een mindmap van de gebeurtenissen bij het ontstaan van een leukemie

    BeantwoordenVerwijderen
  4. Opdracht 1 en 2 werkt niet goed. Als de techniek leidend is, zet het de lesinhoud klem. Terwijl bij opdracht 3 het verrassend is dat je een nieuwe techniek in kunt zetten bij een lesinhoud.

    BeantwoordenVerwijderen